แผนของกระทรวงศึกษาธิการของกรีกที่จะยกเลิก ย้าย หรือรวมแผนกการศึกษาระดับอุดมศึกษาเข้าด้วยกัน และในบางกรณีมหาวิทยาลัยทั้งหมดด้วยเหตุผลทางเศรษฐกิจก็ทำให้ชุมชนวิชาการต้องวุ่นวายอีกครั้งมันจะส่งผลกระทบต่อการศึกษาของนักเรียนหลายหมื่นคน งานของนักวิชาการจำนวนมาก รายได้ของผู้ปกครองจำนวนมากที่พยายามดิ้นรนเพื่อรักษาลูกหลานของตนในการศึกษาระดับอุดมศึกษา และชุมชนที่ต้องพึ่งพาสถาบันเพื่อการดำรงชีวิต
แผนของกระทรวงซึ่งมีชื่อรหัสว่า ‘อาทินา’ ซึ่งเป็นเทพธิดาแห่งปัญญาและความรู้โบราณ
ซึ่งขณะนี้กำลังตกอยู่ในอันตรายจากการกลายเป็นสัญลักษณ์ของการตัดเงิน เสนอให้ยกเลิกหน่วยงานสถาบันเทคโนโลยี 74 แห่ง และแผนกของมหาวิทยาลัย 20 แห่ง
สถาบันสามแห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยเวสต์มาซิโดเนียและมหาวิทยาลัยเวสต์และเซ็นทรัลของกรีซ จะถูกยกเลิก และแผนกต่างๆ ของพวกเขาย้ายไปอยู่ในสถาบันอื่น ๆ บางแห่งใกล้และไกลออกไป
สถาบันอุดมศึกษาทั้งหมดในเขตเอเธนส์ที่ใหญ่กว่า ยกเว้นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี จะถูกรวมเป็นมหาวิทยาลัยสหพันธรัฐแห่งเดียวที่ชื่อว่า Adamantios Korais
สโลแกนของทศวรรษ 1960 และ 1970 คือ “ทุกเมืองและทุกมหาวิทยาลัย” ซึ่งนำมาซึ่งการขยายตัวอย่างรวดเร็วของการศึกษาขั้นพื้นฐานและระดับอุดมศึกษาฟรีอย่างรวดเร็ว และทำให้ผู้คนที่เคยถูกกีดกันก่อนหน้านี้เข้าถึงได้ ถูกละทิ้งเพื่อสนับสนุนระบบที่รวมศูนย์มากขึ้นซึ่งจะลดน้อยลง ขึ้นอยู่กับเงินทุนของรัฐ
เมืองใหญ่หลายสิบแห่งจากทั้งหมด 63 แห่งทั่วประเทศจะยังคงไม่มีสถาบันอุดมศึกษา แผนกหรือโรงเรียนใด ๆ ในขณะที่นักเรียนมากกว่า 20,000 คนจะต้องละทิ้งการศึกษาหรือย้ายไปเมืองอื่น
ปฏิกิริยาต่อแผนดังกล่าว ซึ่งเสนอให้ลดจำนวนนักศึกษาที่จะเข้ามหาวิทยาลัยในปีนี้ลงอย่างมาก
มีหลายแบบและหลากหลาย ซึ่งรวมถึงคนหนึ่งจากปลัดกระทรวงที่รับผิดชอบด้านวัฒนธรรม Kostas Tzavaras ซึ่งโต้แย้งว่า ความเหมาะสมของการปฏิรูปที่เสนอ
นักวิชาการกล่าวหาว่ารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Konstantinos Arvanitopoulos ดำเนินการบนพื้นฐานของเศรษฐศาสตร์และไม่ใช่ตามเกณฑ์ทางวิชาการ แต่เขาปฏิเสธอย่างแข็งขันในเรื่องนี้
เขาพูดแทนแผน “การปรับโครงสร้าง ปฏิรูป และยกระดับระบบการศึกษาของประเทศ” และ “การฟื้นตัวทางเศรษฐกิจของประเทศและการพัฒนาศักยภาพในการแข่งขันของมนุษย์”
เขายังประกาศการสร้างระบบสถาบันการให้คะแนนโดยพิจารณาจากการประเมินที่เข้มงวดมาก ซึ่งจะกลายเป็นเกณฑ์ในการจัดสรรเงินทุนของรัฐที่ลดลงอย่างรุนแรงแล้ว
รัฐมนตรีไม่ได้ละเว้นที่จะโยนความผิดให้กับสถานการณ์ปัจจุบันในกรณีที่ไม่มีโมเดลโครงสร้างที่เป็นหนึ่งเดียวและการแพร่กระจายของสถาบันในหลายแผนก การไม่ดำรงอยู่ของวัตถุประสงค์ด้านความรู้ความเข้าใจ และการขาดการพัฒนาทางออร์โธโลยี
credit : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
